Формы организации занятий:

-занятие-игра,

-беседа,

-конкурс,

-квест,

-пешеходная прогулка,

-экскурсия.

Методы обучения:

-дидактические, развивающие и ролевые игры,

-учебные диалоги,

-творческие и исследовательские задания. 

Занятия могут проводиться не только в классе, но и на улице, в парке, в музее. Важную роль играет организация проектной деятельности учащихся.Участники программы:

-классы-команды (учащиеся начальных классов);

-учителя начальных классов;

-советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;

-наставники Орлят (учащиеся 5–11 классов);

-родители учащихся начальных классов;

-специалисты, реализующие дополнительные общеразвивающие программы, в том числе адаптированные.